bioved — быстрый доступ

Задание 22 ЕГЭ по биологии: нулевая гипотеза и отрицательный контроль

Задание № 22 ЕГЭ по биологии

Краткая памятка по 22-й линии: нулевая гипотеза, отрицательный контроль и методология эксперимента.

3 балла Максимальный первичный балл
Повышенный Уровень сложности
Эксперимент Основа задания

Что нужно знать

🔬
Нулевая гипотеза Предположение об отсутствии зависимости между изучаемыми показателями.
🧪
Отрицательный контроль Контроль без изучаемого воздействия при сохранении остальных условий (если такой контроль возможен).
📊
Переменные эксперимента Независимая — изменяемый фактор. Зависимая — измеряемый результат.
⚖️
Условия эксперимента Постоянство остальных факторов, контрольная и экспериментальная группы.
📈
Достоверность результатов Повторности, достаточная выборка и исключение посторонних факторов.
🧬
Биологические эксперименты Опыты из цитологии, физиологии, ботаники, генетики и других разделов.

Алгоритм решения

1
Изучи условия опыта
2
Определи переменные
3
Разбери каждый вопрос
4
Обоснуй ответ
💡 Главное: нулевая гипотеза предполагает отсутствие эффекта или зависимости. Отрицательный контроль, если он возможен, помогает оценить результат без изучаемого воздействия. Для максимального балла отвечай на все вопросы и обосновывай выводы.

Задание 22 ЕГЭ по биологии

Задание № 22 ЕГЭ по биологии посвящено методологии биологического эксперимента. Для его успешного выполнения необходимо уметь определять зависимую и независимую переменные, формулировать нулевую гипотезу, объяснять постановку отрицательного контроля и анализировать условия проведения опыта.
В этой статье разберём основные понятия, рассмотрим примеры биологических экспериментов и научимся правильно формулировать ответы для получения максимального балла.

Что проверяют в задании 22 ЕГЭ по биологии?

Задание № 22 относится ко второй части ЕГЭ по биологии и требует развёрнутого ответа. Максимальная оценка — 3 первичных балла.
В отличие от заданий первой части, здесь недостаточно просто выбрать правильный вариант. Необходимо понимать логику научного исследования и объяснять, почему эксперимент проводится определённым образом.
Для решения задания нужно научиться:
  • Определять независимую и зависимую переменные.
  • Формулировать нулевую гипотезу.
  • Объяснять необходимость отрицательного контроля.
  • Определять условия, которые должны оставаться постоянными.
  • Понимать, какие факторы могут повлиять на достоверность результатов.
  • Устанавливать причинно-следственные связи и обосновывать ответы.

1. Независимая и зависимая переменные

Первое, с чего необходимо начинать разбор любого биологического эксперимента, — определение переменных.
Независимая переменная — фактор, который исследователь намеренно изменяет в ходе эксперимента.
Зависимая переменная — показатель, который измеряют, чтобы установить влияние независимой переменной.

2. Что такое отрицательный контроль?

Отрицательный контроль — контрольный опыт, при котором исследуемый объект не подвергается изучаемому воздействию, а остальные условия сохраняются такими же, как в экспериментальной группе.
Отрицательный контроль нужен, чтобы установить, связан ли наблюдаемый эффект именно с исследуемым фактором.

Как правильно поставить отрицательный контроль?

Для этого необходимо:
  1. Выделить контрольную группу организмов или объектов.
  2. Исключить воздействие исследуемого фактора.
  3. Сохранить остальные условия такими же, как в экспериментальной группе.
  4. Сравнить полученные результаты.

3. Что такое нулевая гипотеза?

Нулевая гипотеза (H₀) — исходное предположение об отсутствии зависимости между исследуемыми показателями или отсутствии влияния изучаемого фактора на результат.
При выполнении задания № 22 требуется сформулировать предположение, согласно которому независимая переменная не влияет на зависимую.

Чем отличается нулевая гипотеза от отрицательного контроля?

Эти понятия часто путают, хотя они обозначают совершенно разные элементы научного исследования.

Нулевая гипотеза и отрицательный контроль: в чём разница?

Критерий Нулевая гипотеза Отрицательный контроль
Что это? Научное предположение Вариант контрольного опыта
Для чего нужен? Проверить отсутствие влияния или зависимости Оценить результат без исследуемого воздействия
Как формулируется? «Не зависит от...» «Исключить воздействие фактора...»
Что требуется от ученика? Сформулировать утверждение Описать условия контроля и его назначение
Материалы в pdf
Открытый вебинар по теме